Ripensare la Scuola dell’Infanzia
‘UNO DEI MODI’ per ripensare la Scuola dell’Infanzia. Ente locale, insegnanti, genitori e consulenti insieme per dare un nuovo senso all’idea di relazione educativa
Articoli
LE LINEE GUIDA NON SONO ‘LA SCUOLA’
Le #Lineeguida non sono la #Scuola
A settembre…Ripartire o proteggersi? Ma come riaprire? E proteggendosi da cosa? Come riuscire ad andare “oltre” il senso di perdita del passato e l’incertezza del futuro?
Riflessioni per una circolazione di idee in vista della #riapertura dei #servizieducativi 0-6 dedicate a #genitori #insegnanti #educatori perché si possa insieme “mettere in #pedagogia” questa nuova condizione con i suoi limiti e le sue possibilità.
Piccole gioie quotidiane
PICCOLE GIOIE QUOTIDIANE come grandi e piccini abitano il nido Monica Negretti Psicologa psicoanalista Nelle giornate trascorse al nido con i bambini e le educatrici non manca mai la sensazione, forte, di essere immersi nel fluire intenso della vita. Spesso i bambini ancora non parlano, ma tutta l’aria è zeppa di segni, gesti, ammiccamenti e … Leggi il seguito
Il divenire del Soggetto
Tesi di specializzazione in Psicoanalisi della Relazione. Relatore: prof. M. Minolli
Educare nella complessità: verso una pedagogia della presenza
Il lavoro con gli insegnanti nelle scuole e il contatto quotidiano coi bambini, invita fortemente, oggi, ad una profonda riflessione sul concetto di ‘qualità dell’interazione educativa’ e sull’idea di sviluppo e di soggetto di cui insegnanti, genitori, amministratori e psicologi sono portatori. Attraversando il paradigma della complessità e con la ricchezza apportata dagli studi dell’Infant Research, l’autrice racconta di un altro possibile cammino verso una pedagogia della Presenza
Verso una pedagogia della presenza
Sono molte le ragioni che mi hanno portata a scegliere di approfondire il tema della complessità in ambito educativo. Forse il motivo principale è che…
Lo spazio magico della relazione
D. Negretti, C. Petitti di Roreto, A. Sasso. Pubblicato su Educare.it – Anno XIII, n.3 – marzo 2013. Metodo di intervento sulle dinamiche relazionali e sulla prevenzione del disagio nella Scuola dell’Infanzia e nella Scuola Primaria.
Quando mamma e papà sono in tribuna
Come è possibile trovare un sereno e condiviso incontro di intenti ed obiettivi tra genitori e allenatori?
Come sostenere la relazione genitori – figli riguardo l’attività sportiva confrontando le aspettative degli uni e i desideri e le problematiche degli altri? Come poter essere da un lato dei genitori “efficaci” e dall’altro allenatori “efficaci“?
L’invecchiamento del paziente psichiatrico in struttura protetta
D. Negretti, P. Rizzi. Presentazione del poster al convegno: La psicologia e il sistema socio-sanitario regionale – Milano, 18 ottobre 2011.
Attaccamento e conflitto nella transizione alla coniugalità
L. Moioli, D. Negretti, M. Rendiniello, A. Santona, E. Seghezzi, L. Carli Presentazione del poster al Congresso Nazionale della sezione di psicologia clinico-dinamica – Padova, 12-14 Settembre 2008. Download Poster (PDF)
